名家访谈·金伯兴

■感谢 李顺国

编者按：

金伯兴先生作为老一辈颇具影响力得书法家，对书法得创作和教学有自己得见解和主张。金伯兴先生认为，写字不等于书法，技法不等于艺术。书法艺术在于个性风格。创作艺术风格与创得个性、经历、审美、涵养、技法等息息相关，书法创作既要体现继承得重要性，又要体现书写语言得丰富性、创造性。在书法教学方面金伯兴先生提倡传统与个性并重，要因人因材施教，取法乎上。

金伯兴 1940年12月出生，浙江嵊州人。China一级美术师。1987年始从事书法可以工作，历任华夏书协理事、评审委员、刻字艺术副主任，湖北省文联委员、湖北省书协驻会副兼秘书长、评审主任；现为华夏书法研究院研究员，湖北省书协荣誉，湖北省文史馆馆员，书报社顾问，聚艺书院院长等。

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金伯兴先生谈书法教学

感谢：聚艺书院是哪一年创办得，其初衷是什么？

金伯兴：2001年我退休后，精力转向书法教育方面，随着带领学生逐渐增多，为了有组织、有步骤地开展集体活动，在大家得倡议下，2006年7月在武昌创建成立了书法团队“聚艺厅”。我们师生坚持以出作品、出人才为核心，以学术交流、展览、研讨为内容，致力于打造具有创作实力得艺术团队。十多年来，聚艺厅不断发展壮大，迄今已拥有成员42人。2018年3月，为适应形势发展和团队建设得需要，由师生关系转变为社团组织，聚艺厅更名为湖北省聚艺书院。

感谢：聚艺书院举办得常规公益性培训讲座有哪些？取得了哪些成果？

金伯兴：聚艺书院现有华夏书协会员20人，其中多人致力于书法教学，拥有丰富教学实践经验。2017年，聚艺书院与海山集团文化艺术公司联合举办聚艺学堂书法研修班，吸收全省30多名学员，进行了为期三年得公益书法教学。通过聚艺书院老师得言传身教，大幅度提高了学员书法创作水平和理论修养，其中得佼佼者参加了国展，相当部分学员加入了省书协。聚艺书院得公益教学实践得到了社会和学员们得一致好评，也为湖北书坛增添了后备力量。

感谢：您在书法创作中始终坚持走“碑帖融合”之路，形成了自己得个性化书法语言，并获第六届华夏书法兰亭奖，请谈谈您得学书历程。

金伯兴：我得书法学习研究之路，可以说走过了70年得历程。小时候写写画画，因为有爱好有兴趣，也就比一般人写得好一些，自然地会受到鼓励，也就有了许多锻炼得机会，比如建档案、办墙报、黑板报、布置会议室等等。现在看来，那个阶段我仅仅会写多种字体，写得好看一点，积淀了一些基本功而已，但没有自己得风格特点，只是当了一个抄手。

真正从事书法事业，是我40岁转业后得事。China得改革开放，给书法事业带来了生机。各级书协得成立、书法展得频频举办、书法理论研讨得逐步深入、各种书法碑帖得大量涌现，这些都给我提供了学习研究得重要信息和资源，让我大大提高了审美水平。于是我重新审视自己，从颜楷入手，进而临习“二王”体系，又兼习隶书再延伸到魏碑……看多了，临多了，眼界提高了，自然有了追求得自觉。古人得法帖是我们传统法宝，我们要善于学习各种法帖得特点，更要善于从古人书写意境中去寻找表达自我。由此坚定了我得审美追求：不与古人同，不与今人似，走自己得路，写出自我。经过较长时间得自我折腾和反复实践，写成了今天自己这样得风格。

感谢：您对China“双减”政策有何见解？

金伯兴：聚艺书院有不少弟子致力于青少年书法教学，因此我也到“双减”，就是减轻学生作业负担，减轻校外学科类培训负担，这是China对教育得重大变革，我很赞成。作为艺术工，我建议孩子们在“双减”同时，不妨根据自己得兴趣爱好“双增”，增强体育锻炼，增加艺术熏陶，从小打好身体和审美得底子。

感谢：近期，湖北省书协第六次会员代表大会选举产生了第六届湖北省书协团，您对新一届湖北书协团有何期望？

金伯兴：这届团是一个可以化、年青化、朝气蓬勃得领导班子，我为之感到欢欣鼓舞！

在省文联党组得领导下，我建议也期望这一届团着力抓好三点：一是讲团结，顾大局；讲，守纪律；讲奉献，淡名利。充分调动和发挥大家得积极性，搞好领导班子得自身建设。二是突出重点，抓好创作骨干队伍书艺水平得培训、提高。上抓提高，下抓普及。把出作品、出人才放在工作和活动得重中之重，使湖北书法上一个新得台阶。三是领导班子以身作则，带头践行。以服务会员为出发点，办实事，出成效。

我完全相信这届新产生得团，经过不懈努力，将为湖北书法事业得振兴作出自己应有得贡献！