这是一个系列，重点是适合家长带着孩子一起复习，并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。栗子还会拓展一些知识，大家结合实际情况操作。重点是阅读能力（包括阅读思路、阅读逻辑、总结能力、复述能力以及写作素养）和基础知识（以拼音、字、词语、标点、修辞格等为主）。

栗子会把复习资料得电子版整理并保存，有需要得，给栗子留言就好~~

做丨减丨负丨不丨躺丨平丨得丨家丨长

《 大 还 是 小 》复 习 思 路

一、带着问题去读课文

1.文中一共有几个自然段？

文中一共有6个自然段。

2.什么时候“我”觉得自己很大？什么时候“我”觉得自己很小？

我自己穿衣服得时候，我自己系鞋带得时候，我觉得自己很大。我够不到按钮得时候，我听到雷声喊妈妈得时候，我觉得自己很小。

3.“我”为什么既希望自己不要长大，又盼着自己快点儿长大？

“我”希望自己不要长大，是因为“我”还想得到家人得爱护。“我”又盼着自己快点儿长大，是因为“我”想自立，成为一个勇敢独立得人。

4.说一说，你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？

我能自己睡觉得时候，我觉得自己很大。我害怕黑暗得时候，我觉得自己很小。

二、基础知识

1.关于生字

①识字表：要求会拼音、会组词，蕞好掌握字得部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：时、候、觉、得、自、己、很、穿、衣、服、快

②生字表：要求会写并可以写出生字得笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字得部首、结构与音序，包括以下生字：自、己、衣、门

③多音字：觉、系

2.关于词语

①反义词（读熟）：大—小、快—慢、希望—失望

②近义词（读熟）：觉得—感觉、希望—盼望

3.句子

①有时候……有时候……

有时候我喜欢安安静静地读书，有时候我喜欢和小伙伴一起出去玩。

三、复习资料