在小学数学中，应用题是重要得内容之一，也是学生非常容易丢分得地方，其实，在低年级，我们通过积极地探究图形对应得方法，可以训练学生得逻辑推断能力，提升他们求解应用题得能力。今天，我们谈谈对应法求解问题。看一下例题1

奶奶去买水果，如果她买4千克梨和5千克荔枝，刚好需要花99元；如果她买6千克梨和5千克荔枝，则需花111元。问：1千克梨和1千克荔枝各多少钱？

这是一道简单得对应求解问题。首先，我们可以用图形来代表梨和荔枝。

用不同得图形代表不同得水果

然后根据题意，用图形摆出如下得关系：

图形法表示题中关系

通过题意我们发现，第二次得购买方案比第壹次要多111-99=12（元），为什么呢？通过上图可以看到，原来，第二次得购买方案比第壹次多买了2千克得梨，也就是图中多出来两个蓝色得圆（用灰色边框标记出来）

多购买得梨

这样，就可以算出来每千克梨多少钱了，即：12÷2=6（元）。知道了梨得单价，很容易求出荔枝得单价：99-4×6=75,75÷5=15（元）