要学好书法，必须懂得中国书法史，而一部3000年的书法史怎么去掌握呢？个人体会先熟悉其脉络。

书法具有承上启下的传承特征。它与绘画有所不同，绘画虽然也有这种特点，但它可以“洋为中用”、“中西合璧”，而书法则没有“西法”元素，纯粹是一种传统的中国艺术，具有明显的独特的民族传承性。再者，3000多年的中国书法史，就像是一条长河，涉及众多人物，演绎过无数事件，洋洋大观，人文厚重。所以，要熟悉中国书法史，一个重要方法就是首先把握其发展的基本脉络。

我认为，最重要的就是要注意把握朝代的发展顺序。因为中国书法的历史，是按朝代更替来记述的。的历史纪元应从五帝的黄帝算起，然后是夏、商、周……直至今天。因为夏朝和商朝前期属于断代时期，没有确切的文字记载，一直到商朝的盘庚帝迁都到殷，也就是今天河南省安阳小屯村一带，后人在这个地方发现了刻有文字的甲骨片，学界才一致认为，中国书法的历史应该从殷商时期算起，因此殷商便成为中国书法的起源。此后的西周及春秋战国时期也可称之为中国书法史的起始时期。到了公元前221年秦始皇统一中国并推行“书同文”（即小篆登上历史舞台），到了汉朝由于隶书的定型和演变，中国书法进入了发展时期。魏晋南北朝是个比较特殊的时期，这一时期虽然社会动荡不安，但在书法方面却是一个兴旺发达的时期，成为中国书法史上的一个发展高峰。隋朝的38年时间是一个承上启下的时期。唐代是继魏晋之后我国书法史上的又一个发展高峰。宋朝因为文学和理学的强力影响，成为书法“尚意”的时代，也是中国书法高度发展的重要时期。到了元、明、清乃至民国，则是中国书法的变化时期，直至今天都可视为这一范畴。如果以朝代为线索，就可清晰地看出，中国书法的历史可分为四个时期，即起始时期（殷商至春秋战国）、发展时期(秦、汉)、高峰时期（魏晋南北朝和唐、宋）、变化时期（元、明、清至今）。

此外，还有三种方法：一是要注意把握各个朝代具有标志性的书体。如商周时期的甲骨文、金文；秦代的小篆；汉代的隶书；魏晋的楷、行、草书；唐朝的楷书；宋、元、明朝的行书等。二是要注意把握各个朝代具有代表性的人物。如秦朝的李斯，汉代的蔡邕、刘德昇、张芝，魏晋的钟繇、王羲之、王献之，唐朝的欧阳询、虞世南、颜真卿、怀素，宋代的蔡襄、苏轼、米芾、黄庭坚，元朝的赵孟頫，明朝的文徵明、董其昌，清朝的八大山人、何绍基等。三是要注意把握书法发展的重点年代。如商周是书法的发端之源，应该熟悉。魏晋和唐、宋是最有影响力的年代，应重点把握。