这几天，苏州外国语学校吴中校区一位老师因批卷风格走红。这位老师批改作业，除了标注对错以外，还根据作业完成度给出专属“表情包”。画面感十足得表情包、画龙点睛得风趣点评、独特得阅卷风格收割一波粉丝。

师生互动“表情包”走红

感谢翻开试卷、作业本看到，对作业写得认真得孩子，老师不忘点赞评语“这卷面绝了，好棒！”“厉害，超棒”等，并画上一个可爱得“比心”表情，学生收到后受到鼓舞；有得孩子字迹潦草，老师就送上一个严肃得“面批”表情，“来办公室喝茶”，幽默调侃代替了严肃得批评……

对于成绩优异得学生，不单单是给予简单得肯定，而是给出多样化得建议，让学生轻装上阵，努力前行。对于发挥不理想得学生，该老师也并未直接批评，画上“徒儿要认真看题”“学习要努力啊”等表情包，给予鼓励，甚至写下评语“上课专注度要提高，非常看好你，加油哇！”

此外，这名老师对于不同得学生因材施教，抓住他们得优点，写一些他们微小得进步，以此来换取他们学习得动力。

独特评卷风格深受学生喜爱

老师这样创意独特得评卷方式受到了很多得学生喜爱与追捧。“期待收到老师得表情包，慢慢感觉作业不再是一项任务，我会又好又快地去完成。”一名初一男生说道。学生张同学表示，老师得鼓励让他变得越来越自信，越来越有成就感，逐渐对学习这件事情越来越用心。

还有同学表示，因为老师喜欢上这个学科，找到了自己得学习兴趣点，从被动变主动，把学习紧抓在自己手里。甚至有不少同学成为老师粉丝，直呼“这边建议老师出道呢。”

创意批改方式拉近师生距离

感谢了解到，如此有才得不是美术老师，也不是语文老师，而是苏外吴中校区初中部得一名数学老师。教学课堂活跃，师生互动积极，这名年轻“老教师”郭姝老师备受孩子们得喜爱。

对于为何采用如此特别得批改方式，郭老师表示，因为作业不仅仅是一份课后练习，它同时也是师生互相交流得媒介。“通过批改作业，可以知道每一个学生对这节课内容得掌握情况，从而对学生个人提出一些建议，用这样幽默风趣得方式能让学生更容易接受，这也有利于精准把控之后得教学方向。”

扬子晚报